В период глобализации и огромных возможностей интернет-пространства, накопление знаний и поиск любой информации не представляют для студента никакой проблемы. Но важно помочь студенту определить ориентиры в пространственно-временном континууме. Как никогда актуальным становится развитие мышления студентов при изучении современной литературы, развитие способности к самостоятельному осознанию картины мира, потребности в выработке собственной гражданской позиции.

Решению этих задач может помочь интегральный подход к обучению современной литературе. Нами выделены пути/уровни интеграции знания в осуществлении интегрального подхода и в связи с этим предложены конкретные разработки.