Докладът разглежда специфични проблеми на преподаването на български език като чужд на китайски студенти във Военна академия „Г.С.Раковски“ в условията на интензивно езиково обучение с цел продължаване на образованието. Анализират се трудностите на китайските обучаеми при усвояването на фонетичната, графичната и лексическата система на българския език, като се обосновава необходимостта от използване на контактен език в началните етапи на обучението по БЕЧ и се споделя практически опит от прилагането на конкретни методи и подходи.