Магистърски програми

Програма за летен семестър на учебната 2013-2014 г. МП „Лингвистика – езикова система  и речеви практики” Писмена комуникация гл.ас. д-р М.Джонова вторник 12-14 ч., 147 зала Езикът на рекламата гл.ас. д-р Б.Радева вторник 14-16 ч., 143 каб. Формални граматики доц. д-р П.Осенова сряда 10-12 ч., 139А каб. Семиотика доц. д-р Г.Дачева сряда 14-16 ч., 143 каб. Вербални комуникативни стратегии […]

МАГИСТЪРСКА ПРОГРАМА “ПРЕВОДАЧ-РЕДАКТОР”   зимен семестър 2013/2014 г.       КУРС ПРЕПОДАВАТЕЛ ДЕН И ЧАС АУДИТОРИЯ Преводът като опосредстван художествен език Проф. дфн Боян Биолчев вторник 10-12 ч. 244 от 15.Х Редактиране на превод Татяна Джокова сряда 18-20 ч. І гр.   или   петък 14-16 ч.  ІІ гр. 247А Литература на  ХХ век (контекстуални прочити)

Магистърска програма „Лингвистика – езикова система и речеви практики”  Зимен семестър 2013-2014     Дисциплина Ден Час Теория на маркираността – доц. д-р Кр. Алексова понеделник 15.00 – 17.00 Електронни езикови ресурси – гл.ас. д-р Ат. Атанасов вторник 14.00 – 16.00 Експериментална фонетика – доц. д-р Вл. Жобов сряда 10.00 – 12.00 Устна комуникация –

проф. д-р Николай Чернокожев   Цели на курса   1. Да проследи и систематизира културноисторическата динамиката на отношението история –   литература 2. Да разгледа двупосочните трансфери между литература и история 3. Да представи начините на (взаимо)употреба между история и литература   Лекционен курс   История и време Културни нагласи и отношения към миналото; потребност от

Студенти от магистърската програма „Литературата – творческо писане” на Факултета по славянски филологии на СУ „Св. Климент Охридски” взеха участие в организирания от курортен комплекс „Албена“ първи workshop по творческо писане. Участниците бяха разделени на две групи по 10 човека. В едната група, ръководена от д-р Йордан Евтимов се събраха студенти от Нов български университет

СИД – Литературното писане в средното училище   гл. ас. д-р Наталия Христова-Пеева   хорариум: 30 часа   АНОТАЦИЯ Реализирането на литературното образование не само като процес на преподаване на знания за литературата, но и като обучение в нейното правене (писане) е широко разпространена практика в европейски и световен мащаб. То е обусловено както от

Педагогическа диагностика   доц. д-р Кирил Банков   Анотация   Целта на курса е да запознае студентите с основните методи за емпирични изследвания и начините за оценяване в образованието. Съобразено с тази цел, се разглеждат основни методи и технологии в педагогическите изследвания. Лекционната част обхваща: –   планиране и организация на педагогическите изследвания; –   основни методи, които се

СЕПТЕМВРИЙСКА ИЗПИТНА СЕСИЯ – 2012 г.     Българска литература от Освобождението до Първата световна война – ІІІ курс, БФ,  проф. Милена Кирова 06.09 – писмен, 9.00 ч., 148 каб., 08.09. – устен, 9.00 ч., 145 каб. История на българската литература от Освобождението до Първата световна война (устен), СФ, ІІІ курс, гл.ас. Биляна Борисова 5.09.2012, 10.00 ч,

Текстология на средновековните славянски   ръкописи   Доц. д-р Ценка Досева 30 ч. лекции   Анотация Изучаването на текстологията на средновековните славянски ръкописи помага на бъдещите специалисти в областта на русистиката и славистиката да се ориентират в славянското ръкописно наследство, да го анализират многоаспектно, да достигнат до самостоятелни наблюдения и обобщения за старата славянска писмена култура.