СИД – Литературното писане в средното училище гл. ас. д-р Наталия Христова-Пеева хорариум: 30 часа АНОТАЦИЯ Реализирането на литературното образование не само като процес на преподаване на знания за литературата, но и като обучение в нейното правене (писане) е широко разпространена практика в европейски и световен мащаб. То е обусловено както от […]
Литературното писане в средното училище Вижте още »
Педагогическа диагностика доц. д-р Кирил Банков Анотация Целта на курса е да запознае студентите с основните методи за емпирични изследвания и начините за оценяване в образованието. Съобразено с тази цел, се разглеждат основни методи и технологии в педагогическите изследвания. Лекционната част обхваща: – планиране и организация на педагогическите изследвания; – основни методи, които се
Педагогическа диагностика Вижте още »
Писане на рецензия Доц. д-р Бойко Пенчев Курсът има практическа насоченост и предлагана студентите необходимите знания и умения, нужни при писането на рецензии за периодичния печат. Учебното съдържание е разделено на два дяла: рецензии за художествена и нехудожествена литература. Студентите се запознават с основните типове рецензии, както и с типовете периодични издания и съответно
Писане на рецензия Вижте още »
Литература и медийни дискурси Доц. д-р Тодор Христов Курсът запознава студентите с една от най-жизнените съвременни теоретични дисциплини – медийната теория. Подложени на обстоен анализ са преплитанията между литература и медии и начините, по които то влияе върху съвременното писане, върху начините на четене и жанровете на съвременната литература. Курсът изгражда у студентите умения
Литература и медийни дискурси Вижте още »
Литература и национализъм доц. д-р Паулина Т. Стойчева Дисциплината има за цел да запознае студентите от магистърска степен с някои от съвременните теории, свързани с проблемите за същността на нацията, времето на формирането на нациите, както и на национализма като тип мислене и светоотношение. Представят се различни гледни точки, принадлежащи на различни изследователи
Литература и национализъм Вижте още »
История и антропология на библейския свят проф. Милена Кирова Курсът има лекционен характер. Той има за цел да въведе студентите в една малко позната тематична област. Знанията върху Стария Завет са разположени в контекста на научната информация, свързана с изучаването на древния близкоизточен свят, натрупана през последния четвърт век. Използват се документи и
История и антропология на библейския свят Вижте още »
Литературата като психосоциален проблем и фактор Доц. д-р Цветана Хубенова Курсът дава интердисциплинарни знания, изследователски насоки и поле за дискусии върху общи за психологията, социологията и литературата теми, проблеми, концепти и взаимодействия. Отговаря най-общо на двата въпроса: 1. Как психологията и социологията присъстват в литературното творчество (как литературата дава знания от областта на психологията
Литературата като психосоциален проблем и фактор Вижте още »
Българските дебати доц. д-р Бойко Пенчев Курсът има за цел да представи основните дебати, пронизващи българското публично пространство в периода от Възраждането до наши дни. Чрез реконструиращото тълкуване на дискусиите се търси динамиката на културните, идеологически и естетически противопоставяния в историята на българското общество. В центъра на интереса е преживяването на модерността в
Българските дебати Вижте още »
Литературата – политики на идентичността и различието Проф. д-р Миглена Николчина Курсът разглежда политиките на идентичност и различие, които доминират в западната литературна наука и теория през последната трета на XX век. В него са включени както защитници на “края на големите наративи” (по Лиотар), така и някои от най-сериозните му критици. Дискусиите ще
Литературата – политики на идентичността и различието Вижте още »
Проблеми и грешки при превода от старобългарски на новобългарски Проф. дфн Анна-Мария Тотоманова 30 ч. лекции Дисциплината Проблеми и грешки при превода от старобългарски на новобългарски за магистърската програма по Старобългаристиказапознава студентите с проблемите при представянето на българското книжовно наследство на съвременен български език. Поставя се въпросът за значението на старобългарския книжовен език като свещен и културен
Проблеми и грешки при превода Вижте още »
